მეშვიდე დღე

დღეს დავამთავრეთ პროცედურების შევსება,გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკა,განვსაზღვრეთ კრიტერიუმები და მივანიჭეთ ხვედრითი წილი. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება სპეციალური საჭიროებების მქონე,არაქართულ ენოვანი და განსაკუთრებული ნიჭით გამორჩეული მოსწავლეებისთვის.

მეექვსე დღე

დღევანდელი დღე საკმაოდ დატვირტული იყო,გაკვეთილის გეგმაში შევიტანეთ გაკვეთილის პროცედურები,მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია გავაფორმეთ ეფექტებით და მუსიკით,  ეს პრეზენტაცია ავტვირთეთ ბლოგზე და გავაზიარეთ.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეხუთე დღე

დღეს ვნახეთ საავტორო უფლებების მარტივი შაბლონი თუ რის გამოყენება შეგვიძლია ინტერნეტიდან. დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა ვისწავლეთ ვიდეო მასალის გადმოწერა ინტერნეტიდან  და ძალიან დავიღალე.

არითმეტიკული პროგრესია

მეოთხე დღე

დღეს ძალიან მნიშვნელოვანი საკითხები განვიხილეთ: შეფასების სხვადასხვა მეთოდიდან შევარჩიეთ ხუთი პროექტის დაწყებამდე,პროექტის მსვლელობისას და პროექტის ბოლოს.
ვისწავლეთ ჩვენს ბლოგზე სურათის ჩასმა,ტექსტში სურათის ჩასმა,დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო 

მესამე დღე

დღეს ჩვენს პროექტის გეგმაში ჩავწერეთ პროექტის მიზანი, ინდიკატორები ეროვნული სასწავლო გეგმიდან და კითხვები რომლებიც შესაძლოა დავსვათ. დღევანდელი დღე საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.

მეორე დღე

დღეს გავეცანით  ერთმანეთის პროექტების თემებს.ვისწავლეთ ბუკლეტის შექმნა, რომელიც დაგვეხმარება მშობელთან ურთიერთობაში.გავაცნობთ მას როგორ შეიძლება პროექტის საშუალებით ცოდნის მიღება და გამოყენება.

პირველი დღე

გავეცანით ინტელით სწავლების მთავარ მიზნებს:ტექნოლოგიების დანერგვას სასწავლო პროცესში, ვისწავლეთ ჩვენი პორტფოლიოს შექმნა, რომელშიც გადავიტანეთ საჭირო რესურსები,შევქმენით ბლოგი, ვისწავლეთ უცხო სიტყვები.ეს დღე საკმაოდ ნაყოფიერი იყო. მადლობა ქალბატონ ნინოს.